Papers presented at a conference held January 28-30, 2011 at the Katholische Akademie in Schwerte sponsored by the Akademie and Stiftung Mercator.

Includes bibliographical references and index.

Preliminary Material / Klaus von Stosch and Tuba Isik -- Einleitung / Klaus von Stosch and Tuba Isik -- „Der Vater aller Propheten“ / Stefan Schreiner -- Der Prophet / Bernhard Lang -- Propheten und Prophetie im Judentum / Micha Brumlik -- Biblische Perspektive: Jesus als Prophet / Günter Röhser -- Der Prophet Muḥammad im Spannungsfeld der muslimischen und nicht-muslimischen Wahrnehmung / Ufuk Topkara -- Prophetie im Islam aus traditionellem Blickwinkel / Mustafa Köylü -- Muḥammad als Prophet? / Klaus von Stosch -- Prophetische Beheimatungsdidaktik / Tuba Ișik -- Prophetie und ethisches Lernen / Monika Tautz -- Propheten im islamischen Religionsunterricht / Dunja El Missiri -- Jesus als Prophet – (k)ein Thema des christlichen Religionsunterrichts / Rita Burrichter -- Jesus/ ʻIsā (a.s.) im islamischen Religionsunterricht / Naciye Kamçili-Yildiz -- Amos, Jesaja, Jesus … Muḥammad? / Georg Langenhorst -- Propheten in die Schule? / Christine Freitag -- Verwendete Literatur in Auswahl / Klaus von Stosch and Tuba Isik -- Autorenverzeichnis / Klaus von Stosch and Tuba Isik -- Personenregister / Klaus von Stosch and Tuba Isik.

Das Thema der Prophetie ist von höchster Brisanz für das Gespräch der großen monotheistischen Religionen. Propheten Gottes spielen in allen diesen Religionen eine wichtige Rolle und der Glaube an sie gehört in unterschiedlicher Weise zu den jeweiligen Glaubensgrundlagen. Der Band beinhaltet den thematischen Schwerpunkt auf systematisch theologischen Abhandlungen über Prophetie aus christlicher und islamischer Perspektive. Dabei stellt er unter anderem die Frage, ob Muhammad aus christlicher Sicht als Prophet anerkannt werden kann. Des Weiteren konzentriert sich der Band auf religionspädagogische Problemkreise der beiden jüngeren Schwesterreligionen und bemüht sich auch jüdische Perspektiven fruchtbar zu machen und fragt, welche Bedeutung die Propheten im heutigen Alltag und im jeweiligen Religionsunterricht spielen können.