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Leistung / (Record no. 41545)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03202cam a2200457 i 4500
001 - CONTROL NUMBER
control field BRILL9783657775989
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field nllekb
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20260610105613.0
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
fixed length control field cr un uuuua
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 150717s2015 gw a b 000 0 ger
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9783657775989
Qualifying information (electronic book)
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Canceled/invalid ISBN 9783506775986
Qualifying information (print)
024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard number or code 10.30965/9783657775989
Source of number or code DOI
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number (OCoLC)911922874 (print ed.)
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency NL-LeKB
Transcribing agency NL-LeKB
Description conventions rda
050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LB2822.75
Item number .L445 2015
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE
Subject category code JNA
Source bicssc
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE
Subject category code EDU
Subject category code subdivision 040000
Source bisacsh
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Leistung /
Statement of responsibility, etc. Alfred Schäfer, Christiane Thompson (Hg.).
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Paderborn :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Verlag Ferdinand Schöningh,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2015.
300 ## - online resource
Extent 1 online resource.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term computer
Media type code c
Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term online resource
Source rdacarrier
490 1# - SERIES STATEMENT
Series statement Pädagogik - Perspektiven
490 1# - SERIES STATEMENT
Series statement Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Includes bibliographical references.
505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title Preliminary Material /
Statement of responsibility Alfred Schäfer and Christiane Thompson -- Leistung – eine Einleitung /
-- Alfred Schäfer and Christiane Thompson -- Der Ehrtrieb und unterrichtliche Honorierungspraktiken im Schulwesen um 1800 /
-- Sabine Reh, Kathrin Berdelmann and Joachim Scholz -- Regieren durch Leistung /
-- Johannes Angermuller and Jens Maesse -- Inszenierungen von Leistung /
-- Ralf Mayer -- Leistung – ein irreführender Begriff im Diskurs über Bildungsgerechtigkeit /
-- Krassimir Stojanov -- Selbstbestimmte Leistungssteigerung /
-- Alfred Schäfer -- Autorinnen und Autoren des Bandes /
-- Alfred Schäfer and Christiane Thompson.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Mit dem Leistungsprinzip ist die Hoffnung auf eine gerechte Verteilung materieller und sozialer Güter verbunden. Was aber, wenn die Voraussetzungen und Realisierungen dieses Prinzips mit unauflösbaren Problemen verbunden sind? Die Vorstellung, dass individuelle Leistung und Leistungsfähigkeit über Amt, Ansehen und Auskommen entscheiden sollen, bildet das Credo moderner Gesellschaften. Die Hoffnung auf eine gerechte Verteilung gesellschaftlicher Ressourcen wird jedoch erschüttert, wenn die Schule als Ort, an dem Leistungsfähigkeit allererst erworben werden soll, bereits ein Ort der Selektion ist. Wie lassen sich die ungleichen Bedingungen, die jede Leistungsmessung und jedes Ranking kennzeichnen, berücksichtigen? Diese Fragen verschärfen sich mit der Entgrenzung des Leistungsprinzips und der Allgegenwart einer Optimierung des Selbst.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Performance
General subdivision Evaluation
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Academic achievement
General subdivision Evaluation.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational evaluation.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element School improvement programs
General subdivision Evaluation.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Schäfer, Alfred,
Dates associated with a name 1951-
Relator term editor,
-- author.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Thompson, Christiane,
Dates associated with a name 1973-
Relator term editor,
-- author.
776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY
Relationship information Print version:
Title Leistung,
Place, publisher, and date of publication Paderborn: Verlag Ferdinand Schöningh, 2015
Record control number 9783506775986
830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Pädagogik - Perspektiven.
830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118.
856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note DOI:
Uniform Resource Identifier <a href="http://dx.doi.org/10.30965/9783657775989">http://dx.doi.org/10.30965/9783657775989</a>

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