Pädagogische Ironie, ironische Pädagogik : (Record no. 36793)
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| LC control number | 2011404811 |
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| International Standard Book Number | 9783657770625 |
| Qualifying information | (electronic book) |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| Canceled/invalid ISBN | 9783506770622 |
| Qualifying information | (print) |
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| Standard number or code | 10.30965/9783657770625 |
| Source of number or code | DOI |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | NL-LeKB |
| Transcribing agency | NL-LeKB |
| Description conventions | rda |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | LB1027 |
| Item number | .K77 2011 |
| 072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE | |
| Subject category code | JNA |
| Source | bicssc |
| 072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE | |
| Subject category code | EDU |
| Subject category code subdivision | 040000 |
| Source | bisacsh |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 370.1 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Krüger, Jens Oliver, |
| Dates associated with a name | 1976- |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Pädagogische Ironie, ironische Pädagogik : |
| Remainder of title | diskursanalytische Untersuchungen / |
| Statement of responsibility, etc. | Jens Oliver Krüger. |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | Paderborn : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Ferdinand Schöningh, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2011. |
| 300 ## - online resource | |
| Extent | 1 online resource. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | online resource |
| Source | rdacarrier |
| 490 0# - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Theorieforum Pädagogik ; |
| Volume/sequential designation | Band 2 |
| 490 0# - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118 |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Originally presented as the editor's thesis (doctoral)--Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2009. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Includes bibliographical references (pages 209-227). |
| 505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | Preliminary Material -- Ironie und Pädagogik -- Zwischen Bestimmtheit und Unbestimmtheit -- Herkünfte -- Ironie als Sprechen, Haltung und Perspektive -- Die Feststellbarkeit von Ironie -- Die Nicht-Feststellbarkeit von Ironie -- Ironie als Haltung -- Zwischenräume -- Zäsur -- Der pädagogische Diskurs zur Ironie -- Die ‚Methode‘ -- Die Parodie -- Hintergründe -- Das Vorgehen -- Pädagogische Ironie – Ironische Pädagogik -- Pädagogische Ironie -- Ironische Pädagogik -- Sokratische Ironie -- Schlussbetrachtung -- Literatur. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Was setzt es voraus, eine pädagogische Ironie zu identifizieren? Und unter welchen Voraussetzungen avanciert die Pädagogik selbst zur ironischen Angelegenheit? Die Ironie gehört zu den traditionsreichsten Begriffen der Geistesgeschichte. Eine systematische Aufarbeitung von aktuellen und historischen Bezügen grundiert die These einer konstitutiven Widerständigkeit der Ironie gegenüber identifizierenden Zugriffen. Im Rahmen von diskursanalytischen Untersuchungen kann gezeigt werden, dass ausgehend vom Ironieproblem systematische Anfragen an das Pädagogische der Pädagogik möglich sind. Das Buch ermöglicht einen strukturierten Zugang zum pädagogischen Ironiediskurs und erörtert methodische und systematische Implikationen aktueller Reflexionen zur Ironietheorie. Dabei werden spezifische Potentiale der Diskursanalyse für erziehungswissenschaftliche Forschung ausgelotet. Die Zielsetzung der Studie besteht im Nachweis einer systematischen Anschlussfähigkeit von Ironie für ein pädagogisches Nachdenken. Jens Oliver Krüger, Dr. phil., geb. 1976, arbeitet als Dozent am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Teaching |
| General subdivision | Methodology. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Irony. |
| 776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY | |
| Relationship information | Print version: |
| Title | Pädagogische Ironie - Ironische Pädagogik |
| Place, publisher, and date of publication | Paderborn : Ferdinand Schöningh, [2011], |
| International Standard Book Number | 9783506770622 |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Theorieforum Pädagogik |
| Volume/sequential designation | 2. |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118. |
| 856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Public note | DOI: |
| Uniform Resource Identifier | <a href="http://dx.doi.org/10.30965/9783657770625">http://dx.doi.org/10.30965/9783657770625</a> |
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