Wissen -- Glauben -- Bilden : (Record no. 16478)
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| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | BRILL9783657771844 |
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| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION | |
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| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9783657771844 |
| Qualifying information | (electronic book) |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| Canceled/invalid ISBN | 9783506771841 |
| Qualifying information | (print) |
| 024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER | |
| Standard number or code | 10.30965/9783657771844 |
| Source of number or code | DOI |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER | |
| System control number | (OCoLC)844863374 (print ed.) |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | NL-LeKB |
| Transcribing agency | NL-LeKB |
| Description conventions | rda |
| 050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | LA124 |
| Item number | .J86 2011 |
| 072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE | |
| Subject category code | JNA |
| Source | bicssc |
| 072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE | |
| Subject category code | EDU |
| Subject category code subdivision | 040000 |
| Source | bisacsh |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Junga, Kristin, |
| Relator term | author. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Wissen -- Glauben -- Bilden : |
| Remainder of title | ein bildungsphilosophischer Blick auf Kant, Schleiermacher und Wilhelm von Humboldt / |
| Statement of responsibility, etc. | Kristin Junga. |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | Paderborn : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Verlag Ferdinand Schöningh, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2011. |
| 300 ## - online resource | |
| Extent | 1 online resource. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Content type code | txt |
| Source | rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | computer |
| Media type code | c |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | online resource |
| Source | rdacarrier |
| 490 1# - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118 |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2010. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Includes bibliographical references (pages 314-322). |
| 505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Title | Preliminary Material -- Vorwort -- Philosophieren zwischen Wissen, Glauben und Bilden -- Die Bildung der Erkenntnisvermögen bei Immanuel Kant (1724-1804) -- Bildung als vom Gefühl zu Gott Getragener Lebensprozess bei Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher (1768-1834) -- Bildung als Sich-ins-Verhältnis-zur-Weltsetzen bei Wilhelm von Humboldt (1767-1835) -- Drei Philosophen über Bildung -- Reden über Bildung mit Blick auf die Bildungsideen um 1800 – Ein Ideal und die Moderne Religiosität -- Versuch einer modernen Bildungsidee -- Bibliographie -- Siglenverzeichnis. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Bildung bei Humboldt meint das individuelle Erkenntnismoment jedes einzelnen Menschen und betont gleichzeitig die Bedeutung der Anregung dieses individuellen Bildungsmomentes durch ein Gegenüber. Dem auf den Grund zu gehen, was Humboldts Bildung ausmacht, dafür gibt es in Zeiten von zähl und verwertbaren Bildungskonzepten keine Drittmittel. Dennoch danach zu fragen, ist - gelinde gesagt - irritierend. Was verloren geht, wenn Humboldts Bildungsgedanke nicht mehr Thema der Debatte ist, ist nicht in Stereotypen zu fassen: Es ist die Bedeutung des individuellen Bildungsmoments in individueller Gefühlsgewissheit. Sie auf Persönlichkeitsbildung zu reduzieren, greift zu kurz. Junga führt die Grundlage der humboldtschen Bildungsidee auf Schleiermacher und Kant zurück und zeigt, was für Bildung notwendig ist: ein Gehaltensein des Individuums, die Gewissheit eines höchsten Gutes in der moralischen Konsequenz, das Gegenüber als die eigene Bildung bereicherndes wertzuschätzen. |
| 600 10 - SUBJECT ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Kant, Immanuel, |
| Dates associated with a name | 1724-1804. |
| 600 10 - SUBJECT ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Schleiermacher, Friedrich, |
| Dates associated with a name | 1768-1834. |
| 600 10 - SUBJECT ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Humboldt, Wilhelm von, |
| Dates associated with a name | 1767-1835. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Education |
| General subdivision | Philosophy |
| -- | History. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Philosophy, German. |
| 776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY | |
| Relationship information | Print version: |
| Title | Wissen -- Glauben -- Bilden: ein bildungsphilosophischer Blick auf Kant, Schleiermacher und Wilhelm von Humboldt, |
| Place, publisher, and date of publication | Paderborn: Verlag Ferdinand Schöningh, 2011 |
| Record control number | 9783506771841 |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118. |
| 856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Public note | DOI: |
| Uniform Resource Identifier | <a href="http://dx.doi.org/10.30965/9783657771844">http://dx.doi.org/10.30965/9783657771844</a> |
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