Praktische Pädagogik als Paradigma : Eine systematische Werklektüre der Schriften Günther Bucks /
Schenk, Sabrina.
Praktische Pädagogik als Paradigma : Eine systematische Werklektüre der Schriften Günther Bucks / Sabrina Schenk. - 1 online resource. - Theorieforum Pädagogik ; v. 8 Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118 . - Theorieforum Pädagogik 8. Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118. .
Includes bibliographical references and index.
Preliminary Material -- Zur Einleitung: Günther Buck und die Pädagogik -- Methodologische Hypotheken: Zum Anspruch der vorliegenden Arbeit -- Geschichtlichkeit -- Erfahrung -- Praxis -- Praktische Pädagogik als Paradigma: Geschichtlichkeit und Kritik -- Literatur.
Available to subscribing member institutions only.
Der Stuttgarter Pädagoge Günther Buck (1925-1983) kann innerhalb der bildungsphilosophisch orientierten Pädagogik als ›heimlicher‹ Klassiker gelten. Die Rezeption seiner Schriften ist bislang gleichwohl zumeist nur in Auszügen erfolgt. Um die Bedeutung dieser Schriften für den Gegenwartsdiskurs der Allgemeinen Erziehungswissenschaft zu untersuchen, widmet sich die vorliegende Dissertation einer systematischen Aufarbeitung seines Gesamtwerks. Unter Einbezug der aktuell in der Pädagogik verhandelten (bspw. dekonstruktiven bzw. poststrukturalistischen) Herausforderungen kann die Arbeit zeigen, welche Denkprobleme und Zugänge Bucks 30 Jahre nach seinem Tod an ihre Grenzen zu stoßen scheinen. Sie zeigt aber auch auf, in welcher Weise sie sich im Diskurs transformiert und verschoben haben und so der Pädagogik der Gegenwart neu zu denken aufgegeben sind – kurz: Sie lotet die Aktualität Bucks im Gegenwartsdiskurs der Pädagogik aus.
9783657784714
10.30965/9783657784714 DOI
Science--Philosophy.
Paradigm (Theory of knowledge)
Paradigms (Social sciences)
Psychology--Philosophy.
Psychology.
Q175
501
Praktische Pädagogik als Paradigma : Eine systematische Werklektüre der Schriften Günther Bucks / Sabrina Schenk. - 1 online resource. - Theorieforum Pädagogik ; v. 8 Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118 . - Theorieforum Pädagogik 8. Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118. .
Includes bibliographical references and index.
Preliminary Material -- Zur Einleitung: Günther Buck und die Pädagogik -- Methodologische Hypotheken: Zum Anspruch der vorliegenden Arbeit -- Geschichtlichkeit -- Erfahrung -- Praxis -- Praktische Pädagogik als Paradigma: Geschichtlichkeit und Kritik -- Literatur.
Available to subscribing member institutions only.
Der Stuttgarter Pädagoge Günther Buck (1925-1983) kann innerhalb der bildungsphilosophisch orientierten Pädagogik als ›heimlicher‹ Klassiker gelten. Die Rezeption seiner Schriften ist bislang gleichwohl zumeist nur in Auszügen erfolgt. Um die Bedeutung dieser Schriften für den Gegenwartsdiskurs der Allgemeinen Erziehungswissenschaft zu untersuchen, widmet sich die vorliegende Dissertation einer systematischen Aufarbeitung seines Gesamtwerks. Unter Einbezug der aktuell in der Pädagogik verhandelten (bspw. dekonstruktiven bzw. poststrukturalistischen) Herausforderungen kann die Arbeit zeigen, welche Denkprobleme und Zugänge Bucks 30 Jahre nach seinem Tod an ihre Grenzen zu stoßen scheinen. Sie zeigt aber auch auf, in welcher Weise sie sich im Diskurs transformiert und verschoben haben und so der Pädagogik der Gegenwart neu zu denken aufgegeben sind – kurz: Sie lotet die Aktualität Bucks im Gegenwartsdiskurs der Pädagogik aus.
9783657784714
10.30965/9783657784714 DOI
Science--Philosophy.
Paradigm (Theory of knowledge)
Paradigms (Social sciences)
Psychology--Philosophy.
Psychology.
Q175
501