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_aBildung als protestantisches Modell / _cRalf Koerrenz (Hg.). |
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_aPaderborn : _bVerlag Ferdinand Schöningh, _c2013. |
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_aKultur und Bildung; _vvolume3 |
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| 490 | 1 | _aSchöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118 | |
| 504 | _aIncludes bibliographical references. | ||
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_tPreliminary Material / _rRalf Koerrenz -- Bildung als protestantisches Modell / _rRalf Koerrenz -- Bildung als Kultur des Protestantismus / _rRalf Koerrenz -- Protestantismus und Bildung: Ausgangspunkte im 18. Jahrhundert / _rHanna Kauhaus -- Protestantische Deutung von Individualität: Ethische (Selbst-)Bildung angesichts von Risiken des Selbstseins / _rJörg Dierken -- Die Religiosität der Reformpädagogik und ihr heiliger Kosmos revisited / _rMeike Sophia Baader -- Die Kultur des Protestantismus und die Bildung – eine empirische Spurensuche / _rAnnette Scheunpflug -- Der Protestantismus – ein „natürlicher“ Koalitions- und Bildungspartner der Demokratie? / _rThomas Schlag -- Wie sexy können ProtesTanten? Zum Verhältnis von Protestantismus und Popkultur / _rHarald Schroeter-Wittke -- Protestantismus und Menschenrechtsbildung: Das Beispiel Religionsunterricht / _rManfred L. Pirner -- Bildung angesichts der Zukunft von Welt: Von der Notwendigkeit einer ganzheitlichen Vision / _rDirk Oesselmann -- Autorenverzeichnis / _rRalf Koerrenz. |
| 520 | _a»Bildung« ist in weiten Teilen ein Modell des menschlichen Lebenslaufs aus dem Geist des Protestantismus. Diese Deutung sieht in Freiheit, Vernunft und Autonomie die wesentlichen Leitmotive von »Bildung«. Zu klären ist dann einerseits, inwieweit das Modell »Bildung« von seinen religiösen Wurzeln aus weit mehr ein »protestantisches« (Kosselleck) als ein »deutsches« Deutungsmuster (Bollenbeck) ist. »Bildung« wird andererseits für Theologie und Kirche zu einem hermeneutischen Schlüssel, mit dem der Protestantismus selbst unter anthropologischen Vorzeichen gelesen werden kann. Dabei enthält »Bildung« gerade in seiner religiösen Grundierung ein kritisches Potential gegen seine eigene Rezeptionsgeschichte. Die Klärungen reichen von Analysen zum Kontext der Aufklärung bis hin zu aktuellen Fragen der Menschenrechte, der Globalen Bildung oder der Popkultur. | ||
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_iPrint version: _tBildung als protestantisches Modell, _dPaderborn: Verlag Ferdinand Schöningh, 2013 _w9783506776891 |
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