000 03178cam a2200433 a 4500
001 BRILL9783657767250
003 nllekb
005 20260610105342.0
007 cr un uuuua
008 091009s2009 gw a b 000 0 ger
020 _a9783657767250
_q(electronic book)
020 _z9783506767257
_q(print)
024 7 _a10.30965/9783657767250
_2DOI
035 _a(OCoLC)316313365 (print ed.)
040 _aNL-LeKB
_cNL-LeKB
_erda
050 0 0 _aBF575.S45
_bS33 2009
072 7 _aJMQ
_2bicssc
072 7 _aPSY
_x013000
_2bisacsh
245 0 0 _aScham /
_cAlfred Schäfer, Christiane Thompson (Hrsg.).
264 1 _aPaderborn :
_bVerlag Ferdinand Schöningh,
_c2009.
300 _a1 online resource.
336 _atext
_btxt
_2rdacontent
337 _acomputer
_bc
_2rdamedia
338 _aonline resource
_2rdacarrier
490 1 _aPädagogik - Perspektiven
490 1 _aSchöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118
504 _aIncludes bibliographical references.
505 0 0 _tPreliminary Material /
_rAlfred Schäfer and Christiane Thompson -- Scham – eine Einführung /
_rAlfred Schäfer and Christiane Thompson -- Am Ursprung des Selbstbewusstseins: Scham /
_rKäte Meyer-Drawe -- Vom Mysterium zum Sprachversagen. Lacans Beiträge zur Scham /
_rPeter Widmer -- Philosophie der Scham /
_rChristoph Demmerling -- Soziologie der Scham /
_rSighard Neckel -- In die Schamlosigkeit pendeln – ein durch Adorno inspirierter Versuch über Entwicklungen in Nahverkehr und Universität /
_rOlaf Sanders -- Autorinnen und Autoren des Bandes /
_rAlfred Schäfer and Christiane Thompson.
520 _aDem Schamgefühl kann man nicht entfliehen. In ihm wird man unerbittlich – aus der (manchmal nur vorgestellten) Sicht der Anderen, die irgendwie auch die eigene zu sein scheint – mit dem Scheitern des eigenen Selbstbildes konfrontiert. Dabei findet der Überfall der Scham häufig unvermutet statt: Man schämt sich und weiß nicht einmal, warum man diesem Gefühl ausgeliefert ist. Man wusste gar nicht um den Inhalt und die Macht des Selbstbildes, an dem man gescheitert zu sein scheint. Die Scham erweist sich als mächtiges Regulativ: In diesem scheinen sich soziale Normen mit der moralischen Kraft eines Selbstentwurfs zu verbinden. Die Macht dieses Regulativs zeigt sich dabei gerade in einer Situation der Ohnmacht, in der man jede Kontrolle über sich verloren zu haben scheint. Eben diese Konstellation von mächtiger Kontrolle, normativem Selbstbild und erfahrener Ohnmacht macht die Scham zu einem offensichtlich wichtigen, aber auch prekären Phänomen – nicht zuletzt auch für pädagogische Perspektiven.
650 0 _aShame.
650 0 _aShame
_xSocial aspects.
700 1 _aSchäfer, Alfred,
_d1951-
700 1 _aThompson, Christiane,
_d1973-
776 0 8 _iPrint version:
_tScham,
_dPaderborn: Verlag Ferdinand Schöningh, 2009
_w9783506767257
830 0 _aPädagogik - Perspektiven.
830 0 _aSchöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118.
856 4 _zDOI:
_uhttp://dx.doi.org/10.30965/9783657767250
999 _c32787
_d32787