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_cEdited by Christiane Thompson; Alfred Schäfer.
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490 1 _aPädagogik - Perspektiven
490 1 _aSchöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118
505 0 0 _aPreliminary Material /
_rAlfred Schäfer and Christiane Thompson -- Gewalt /
_rAlfred Schäfer and Christiane Thompson -- Jugendgewalt /
_rFerdinand Sutterlüty -- Die Gewalt des Symbolischen – und ihre Grenzen oder: Von Kaschmirmänteln und Plattenkäufen /
_rMarkus Rieger-Ladich -- Sprachliche Gewalt und Verletzbarkeit /
_rGerald Posselt -- Performing the State /
_rSusanne Krasmann -- Autoren und Autorinnen des Bandes /
_rAlfred Schäfer and Christiane Thompson.
520 _aDer Blick auf das Außerordentliche der Gewalt reicht nicht hin, um dieses Phänomen in seiner Funktion und Bedeutung für soziale bzw. pädagogische Verhältnisse zu verstehen. Gewalt wird gemeinhin als das begriffen, was die Geregeltheit des Sozialen gleichsam von außen in Frage stellt. Als wichtige pädagogische Reaktionsformen erscheinen deshalb Prävention und Intervention, um die geregelte Ordnung des Sozialen aufrechtzuerhalten oder wiederherzustellen. Hierbei wird übersehen, dass die Herbeiführung und Stabilisierung von Ordnungen selbst in Gewalt verstrickt sind und dass Gewalt gar nicht kopflos, sondern im Zusammenhang mit Kalkülen und Rationalitäten operiert. Es ist mit-hin notwendig, die Gewalt in der Logik des Sozialen bzw. Pädagogischen aufzuzeigen und zu analysieren. Dabei zeigt sich aber auch die Schwierigkeit einer 'Verfügung' über Gewalt - in der Bestimmung, wo sie 'beginnt', und bei dem Versuch, sie zu verstehen.
588 _aDescription based on print version record.
650 0 _aViolence.
700 1 _aThompson, Christiane,
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700 1 _aSchäfer, Alfred,
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_dPaderborn : Verlag Ferdinand Schöningh, 2011
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