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245	1	0	_aPraktische Pädagogik als Paradigma : _bEine systematische Werklektüre der Schriften Günther Bucks / _cSabrina Schenk.
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490	0		_aSchöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118
504			_aIncludes bibliographical references and index.
505	0	0	_aPreliminary Material -- Zur Einleitung: Günther Buck und die Pädagogik -- Methodologische Hypotheken: Zum Anspruch der vorliegenden Arbeit -- Geschichtlichkeit -- Erfahrung -- Praxis -- Praktische Pädagogik als Paradigma: Geschichtlichkeit und Kritik -- Literatur.
506			_aAvailable to subscribing member institutions only.
520			_aDer Stuttgarter Pädagoge Günther Buck (1925-1983) kann innerhalb der bildungsphilosophisch orientierten Pädagogik als ›heimlicher‹ Klassiker gelten. Die Rezeption seiner Schriften ist bislang gleichwohl zumeist nur in Auszügen erfolgt. Um die Bedeutung dieser Schriften für den Gegenwartsdiskurs der Allgemeinen Erziehungswissenschaft zu untersuchen, widmet sich die vorliegende Dissertation einer systematischen Aufarbeitung seines Gesamtwerks. Unter Einbezug der aktuell in der Pädagogik verhandelten (bspw. dekonstruktiven bzw. poststrukturalistischen) Herausforderungen kann die Arbeit zeigen, welche Denkprobleme und Zugänge Bucks 30 Jahre nach seinem Tod an ihre Grenzen zu stoßen scheinen. Sie zeigt aber auch auf, in welcher Weise sie sich im Diskurs transformiert und verschoben haben und so der Pädagogik der Gegenwart neu zu denken aufgegeben sind – kurz: Sie lotet die Aktualität Bucks im Gegenwartsdiskurs der Pädagogik aus.
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