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245	1	0	_aKindererziehung nach Giuseppina Pizzigoni : _ba Gegenspielerin Maria Montessoris und Begründerin einer femininen Pädagogik / _cSandra Chistolini.
246	3		_aGegenspielerin Maria Montessoris und Begründerin einer femininen Pädagogik
264		1	_aPaderborn : _bVerlag Ferdinand Schöningh, _c2015.
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490	1		_aSchöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118
505	0	0	_aPreliminary Material / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Vorwort / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Einführung: Eine von Frauen Geschaffene Pädagogik / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Maria Montessori und Giuseppina Pizzigoni - Wegbereiterinnen der Schulreform einer Epoche / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Der Geist der Rinnovata im Kontext der europäischen Erziehung / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Einige pädagogische Fragen, von der Achtung gegenüber dem Kind ausgehend / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Beobachtung und Experiment / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Ausbildungskurse nach der Pizzigoni-Methode / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Eine Schule für eine menschliche und soziale Erziehung / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Die Organisation der Erzieherinnen und empirische Studien über das Kind / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Erzählungen und Interpretationen / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Autobiographien / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm -- Bibliographie / _rSandra Chistolini and Winfried Böhm.
520			_aDiese erste systematische Arbeit über die Kindergartenpädagogik der Italienerin Giuseppina Pizzigoni (18701947) betritt 80 Jahre nach der Erstveröffentlichung ihres grundlegenden Werkes »Mein Kindergarten« pädagogisches Neuland. Pizzigoni benutzt nicht ein starres didaktisches Material wie ihre Kollegin und große Konkurrentin Maria Montessori, sondern legt Gewicht auf die permanente Erneuerung in einer im wahrsten Sinne »progressiven Schule«, in der man experimentiert und arbeitet, wie sie sowohl John Dewey als auch Jerome Bruner gefallen hätte. Diese neue Schule hat die bestmöglichen Lernbedingungen zu schaffen, um das Comenianische Prinzip, »allen alles auf alle Weise zu lehren« Wirklichkeit werden zu lassen. Das Kind wird als Person gesehen, die sich am Aufbau einer besseren Welt beteiligen will und deshalb verdient, dass man ihr mit Respekt begegnet und sie jene kreativen Möglichkeiten verwirklichen lässt, von der alle Erneuerung lebt. Diese Methode wurde geradezu als Alternative zur sog. Montessori-Methode angesehen.
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776	0	8	_iPrint version: _tKindererziehung nach Giuseppina Pizzigoni: Gegenspielerin Maria Montessoris und Begründerin einer femininen Pädagogik, _dPaderborn : Verlag Ferdinand Schöningh, 2015 _w9783506771940
830		0	_aSchöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118.
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