| 000 | 03387cam a2200505Ii 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BRILL9783657766154 | ||
| 003 | nllekb | ||
| 005 | 20260610104900.0 | ||
| 007 | cr un uuuua | ||
| 008 | 191130s2014 ne sb 001 0 eng d | ||
| 020 |
_a9783657766154 _q(electronic book) |
||
| 020 |
_a9783506766151 _q(print) |
||
| 024 | 7 |
_a10.30965/9783657766154 _2DOI |
|
| 035 | _a(OCoLC)906859032 (print ed.) | ||
| 040 |
_aNL-LeKB _cNL-LeKB _erda |
||
| 050 | 4 |
_aBH81 _b.G47 |
|
| 072 | 7 |
_aJNB _2bicssc |
|
| 072 | 7 |
_aEDU _x016000 _2bisacsh |
|
| 082 | 0 | 4 |
_a111/.8509 _223 |
| 100 | 1 |
_aZirfas, Jörg, _eauthor. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aGeschichte der Ästhetischen Bildung / _cJörg Zirfas, Leopold Klepacki, Eckart Liebau, Johannes Bilstein, Diana Lohwasser. |
| 246 | 3 | _aBand 3: Neuzeit. Teilband 1: Aufklärung | |
| 264 | 1 |
_aPaderborn : _bVerlag Ferdinand Schöningh, _c2014. |
|
| 300 | _a1 online resource | ||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_acomputer _bc _2rdamedia |
||
| 338 |
_aonline resource _2rdacarrier |
||
| 490 | 1 |
_aGeschichte der ästhetischen Bildung ; _v3/1 |
|
| 490 | 1 | _aSchöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118 | |
| 505 | 0 | 0 |
_aPreliminary Material / _rJörg Zirfas , Leopold Klepacki and Diana Lohwasser -- Das Zeitalter der Aufklärung / _rLeopold Klepacki and Jörg Zirfas -- Der Gentleman als ästhetisches Paradigma / _rDiana Lohwasser -- Die psychologisierung der Ästhetik / _rJörg Zirfas -- Die Bildung der Sinne / _rJörg Zirfas -- Identitätsästhetik / _rJörg Zirfas -- Schönheit in Beziehungen / _rJörg Zirfas -- Die Kunst des schönen Denkens und Darstellens / _rJörg Zirfas -- Kunst als Projektionsfläche idealistischer Zuschreibungen / _rLeopold Klepacki -- Zur Ästhetik des Mitleidens / _rLeopold Klepacki -- Sapere Aude oder der Geschmack am ästhetischen Spiel / _rJörg Zirfas -- Die Faszination des schönen Scheins / _rJörg Zirfas. |
| 520 | _aMit diesem vierbändigen Werk zur Geschichte der Ästhetischen Bildung wird eine Lücke in der Geschichte der Bildung und der Pädagogik geschlossen. Im Teil 3.1 des Gesamtwerkes werden die Ideen Ästhetischer Bildung und die pädagogischen Denkmodelle der europäischen Aufklärung vorgestellt. Sie sind zutiefst durch die sich im 18. Jahrhundert neu konstituierenden Lebensformen, Weltanschauungen, Bildungs- und Erziehungsvorstellungen geprägt. Die Aufklärung ist das Zeitalter, in dem die Ästhetische Bildung populär zu werden beginnt. Vor diesem Hintergrund behandelt das Buch die Ideen und Theorien Ästhetischer Bildung u.a. von Locke, Rousseau, Baumgarten, Kant, Winckelmann und Schiller. | ||
| 588 | _aDescription based on print version record. | ||
| 650 | 0 |
_aAesthetics _xStudy and teaching _xHistory. |
|
| 650 | 0 | _aAesthetics, Ancient. | |
| 650 | 0 | _aAesthetics, Medieval. | |
| 700 | 1 |
_aKlepacki, Leopold, _eauthor. |
|
| 700 | 1 |
_aLiebau, Eckart, _eauthor. |
|
| 700 | 1 |
_aBilstein, Johannes, _eauthor. |
|
| 700 | 1 |
_aLohwasser, Diana, _eauthor. |
|
| 776 | 0 | 8 |
_iPrint version: _tGeschichte der Ästhetischen Bildung, _dPaderborn : Verlag Ferdinand Schöningh, 2014 _w9783506766151 |
| 830 | 0 | _aGeschichte der ästhetischen Bildung. | |
| 830 | 0 | _aSchöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118. | |
| 856 | 4 |
_zDOI: _uhttp://dx.doi.org/10.30965/9783657766154 |
|
| 999 |
_c16485 _d16485 |
||