TY - BOOK AU - Wriedt,Klaus TI - Schule und Universität: Bildungsverhältnisse in norddeutschen Städten des Spätmittelalters: Gesammelte Aufsätze T2 - Brill Book Archive Part 1, ISBN: 9789004472495 SN - 9789047416470 AV - LA93 U1 - 370.9 23 PY - 2005/// CY - Leiden; , Boston PB - BRILL KW - Education, Higher KW - Germany KW - History KW - Middle Ages, 500-1500 KW - Education, Medieval N1 - Includes bibliographical references and index; Vorwort -- Schulen und burgerliches Bildungswezen in Norddeutschland im Spatmittelalter -- Schule und Universitatsbesuch in norddeutschen Stadten des Spatmittelalters -- Latein und Deutsch in den Hansestadten vom 13. bis zum 16. Jahrhundert -- Burgertum und Studium in Norddeutschland wahrend des Spatmittelalters -- Burgertum und Studium in Norddeutschland wahrend des Spatmittelalters -- Studienforderung und Studienstifungen in norddeutschen Stadten (14.-16. Jahrhundert) -- Gelehrte in Gesellschaft, Kirsche und Verwaltung norddeutsche Stadte -- Iniversitatsbesucher und graduierte Amtstrager zwischen Nord-und Suddeutschland -- Stadtrat-Burgertum-Universitat am Beispiel norddeutscher Hansestadte -- Die Universitat Erfurt.Von der spatmittelalterlichen Grundung bis zum fruhen 16. Jahrhundert -- Universitat oder theologische Domlektur in Lubeck -- Personengeschichtliche Probleme universitarer Magisterkollegien -- Nuere Literatur -- Reguster der Personen, Orte und Sachworter N2 - This volume deals with both the pre-condition for and focuses of education in the urban society of northern Germany in the late Middle Ages. New questions and results round out some under-researched areas of recent decades. The first part of the book examines the various origins of and developments in school systems, analyses the knowledge and use of the latin language, then considers which persons went to university, which faculties they attended and what degrees they took. Further enquiry deals with the increasing number of graduates especially in municipal administration and the social status they were able to attain. Final contributions examine basic aspects and special problems of the popular universities of Rostock and Erfurt UR - http://dx.doi.org/10.1163/9789047416470 ER -