TY  - BOOK
AU  - Işık,Tuba
TI  - Die Bedeutung des Gesandten Muhammad für den islamischen Religionsunterricht: systematische und historische Reflexionen in religionspädagogischer Absicht 
T2  - Beiträge zur Komparativen Theologie
SN  - 9783657780914
AV  - BP42 .I75 2016
PY  - 2015///
CY  - Paderborn
PB  - Verlag Ferdinand Schöningh
KW  - Muḥammad,
KW  - Islamic religious education
N1  - Includes bibliographical references (pages 286-302); Preliminary Material -- Einleitung -- Religionspädagogische Problemanzeige -- Prophetie im Islam -- Theologie der Offenbarung -- Perspektiven auf eine Islamische Religionsdidaktik -- Siglen- und Literaturverzeichnis
N2  - Der Gesandte Muhammad gilt für Muslime als nachzuahmendes Ideal. Auch im Islamischen Religionsunterricht soll und wird er eine zentrale Rolle spielen. Es bedarf einer theologischen Reflexion, um Überhöhungstendenzen in traditionsgespeisten Prophetendarstellungen entgegenzuwirken. Als erste an den methodischen Standards moderner westlicher Religionspädagogik ausgerichtete, islamisch-theologische Arbeit zeigt dieser Band unterschiedliche Diskurse traditioneller Apologetik islamischer Prophetie auf. In Hinblick auf den Islamischen Religionsunterricht würdigt er vor allem Muhammad in seiner regulativen Funktion und präsentiert ihn als geerdete Prophetengestalt
UR  - http://dx.doi.org/10.30965/9783657780914
ER  -