Includes bibliographical references.

Preliminary Material -- Introduction / Louis de Saussure -- Interprétation du futur de l’indicatif et représentation d’événements futurs / Camino Álvarez Castro -- La préhistoire des futurs romans Ordre des constituants et sémantique / Viara Bourova and Liliane Tasmowski -- Analyse unifiée du conditionnel de non prise en charge en français et comparaison avec l’anglais / Agnès Celle -- L’emploi « sporadique » de pouvoir est-il aléthique ? / Carl Vetters -- Aspectualité et cotextes de l’imparfait narratif introducteur de discours rapporté direct à l'oral / Bertrand Verine -- En passant par le gérondif avec mes (gros) sabots / Georges Kleiber -- Le gérondif simple en italien : un moule syntaxique entre concepts partagés et structure informationnelle / Marco Fasciolo -- Quando en italien : un cas de subordination inverse ? / Laura Baranzini -- Aspect et structure sousévénementielle / Luis García Fernández -- Pas si simple! La place du PS dans l’interlangue d’apprenants anglophones avancés / Emmanuelle Labeau.

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Ce volume rassemble une série d’articles qui accordent une attention particulière à des phénomènes qui mettent spécifiquement en relation le niveau sémantique et pragmatique de l’interprétation. Les textes ici présentés font directement appel à des notions comme la représentation d’événements, la prise en charge, le contexte narratif, la sémantique historique, la structure informationnelle, qui sont toutes, dans leur diversité, des notions à la fois sémantiques et pragmatiques. Rassemblant des contributions de chercheurs de grand renom (Georges Kleiber, Carl Vetters, Liliane Tasmowski, Bertrand Vérine) et de chercheurs plus jeunes, ce volume se structure en fonction de thématiques. Il s’ouvre ainsi par des réflexions sur le futur, puis traite des emplois modaux du conditionnel et du verbe pouvoir , puis de l’imparfait narratif à l’oral, puis le gérondif. Deux articles sont ensuite consacrés au subordonnées introduites par quando (en italien) et cuando (en espagnol). Enfin, la position du passé simple en français est revisitée à la lumière de l’interlangue d’apprenants anglophones.