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Deutsch als Zweit- und Fremdsprache in Schule und Beruf : (Record no. 40975)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 06298nam a22004691i 4500
001 - CONTROL NUMBER
control field BRILL9783657791101
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field nllekb
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20260610105604.0
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
fixed length control field cr un uuuua
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9783657791101
Qualifying information (electronic book)
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9783506791108
Qualifying information (print)
024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard number or code 10.30965/9783657791101
Source of number or code DOI
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number (OCoLC)1286656759
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency NL-LeKB
Transcribing agency NL-LeKB
Description conventions rda
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title ger
050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LB512
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE
Subject category code JNT
Source bicssc
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE
Subject category code EDU
Subject category code subdivision 029000
Source bisacsh
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370
Edition information 23
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Gretsch, Petra,
Relator term author.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Deutsch als Zweit- und Fremdsprache in Schule und Beruf :
Remainder of title Eine Festschrift für Gabriele Kniffka /
Statement of responsibility, etc. Petra Gretsch, Nadja Wulff.
246 3# - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title Eine Festschrift für Gabriele Kniffka
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Paderborn :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Ferdinand Schöningh, Brill Deutschland,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice [2021]
264 #4 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice ©2022
300 ## - online resource
Extent 1 online resource
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term computer
Media type code c
Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term online resource
Source rdacarrier
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Includes bibliographical references and index.
505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title Preliminary Material --
-- Copyright page --
-- Vorwort /
Statement of responsibility Petra Gretsch and Nadja Wulff --
Title Zur Person Gaby Kniffka: Eine Nahaufnahme und ein paar Anekdoten /
Statement of responsibility Petra Gretsch and Hannes Kniffka --
Title Einleitung /
Statement of responsibility Petra Gretsch --
Title Kapitel 1 Aussprachetraining in sprachlich heterogenen Klassen /
Statement of responsibility Silvia Dahmen --
Title Kapitel 2 Phonetik mit Goethe, Gernhardt und Co: Über den Einsatz von Gedichten beim Üben deutscher Satzintonation /
Statement of responsibility Sieglinde Eberhart and Marcel Hinderer --
Title Kapitel 3 Von affordance zu concrescence : Versuch einer wahrnehmungstheoretischen Fundierung von Sprachaneignung und Fachlernen /
Statement of responsibility Udo Ohm --
Title Kapitel 4 "Nach Jahr und Tag" im DaF-/DaZ-Unterricht /
Statement of responsibility Uwe Koreik --
Title Kapitel 5 Theater und DaZ? Ein theaterdidaktischer Blick auf die Verknüpfung von Theaterspiel und Zweitspracherwerb /
Statement of responsibility Anne Steiner --
Title Kapitel 6 Ferienschulen als Feld wissenschaftlicher Exploration /
Statement of responsibility Markus Linnemann and Sabine Stephany --
Title Kapitel 7 Soufflieren. Eine kommunikative Praktik des kollaborativen Mikro-Scaffolding /
Statement of responsibility Jörg Hagemann and Markus Willmann --
Title Kapitel 8 Wie schreibt man das? - Prinzipien einer lautbasierten Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch /
Statement of responsibility Vasili Bachtsevanidis --
Title Kapitel 9 Alphabetisierung in der Zweitschrift Deutsch - Ergebnisse einer Handschriftenuntersuchung arabisch erstalphabetisierter Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger der Sekundarstufe I /
Statement of responsibility Birgitta Leupolz-Oebel --
Title Kapitel 10 Mehrsprachigkeit und der Orthographieerwerb: Vom Wortbegriff zum Wortzwischenraum? /
Statement of responsibility Andreas Krafft --
Title Kapitel 11 Diagnose und Förderung integrativ - Sprachfördermaßnahmen auf der Grundlage des Stellungsfeldermodells /
Statement of responsibility Bärbel Dinkelaker and Marianne Schöler --
Title Kapitel 12 Qualitätsmerkmale von Übungsdesigns - von der Theorie in die Praxis und zurück /
Statement of responsibility Hermann Funk --
Title Kapitel 13 Same same but different? Plurilinguale Ansätze: ein Systematisierungsvorschlag /
Statement of responsibility Simone Amorocho --
Title Kapitel 14 Professionalisierung von DaF/DaZ-Lehrkräften in der außerschulischen Bildung - ein Vorschlag /
Statement of responsibility Matthias Jung and Annegret Middeke --
Title Kapitel 15 Sprachbildung im Fach: Auf dem Weg zu einer "Grammatik historischen Lernens" /
Statement of responsibility Thomas Martin Buck and Helene Bergmann --
Title Kapitel 16 Fachwissen, schulrelevantes Fachwissen und Versprachlichung: Zum Stadtbegriff im Geographieunterricht am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe I /
Statement of responsibility Petra Gretsch and Birgit Neuer --
Title Kapitel 17 Wie heißt der Mann von der Frau? - Wie heißt die Frau von dem Mann? Linguistische Anmerkungen zu einigen Tierbezeichnungen von Schülern und Schülerinnen an rheinischen Gymnasien /
Statement of responsibility Hannes Kniffka --
Title Kapitel 18 Profilierung wissenschaftlicher Sprachlichkeit anhand des ersten anthroposophischen Leitsatzes /
Statement of responsibility Winfried Thielmann --
Title Kapitel 19 Berufssprache Deutsch: Bedarf, Konzept und Programmatik /
Statement of responsibility Jörg Roche --
Title Kapitel 20 Zwölf Thesen zur Didaktik beruflicher Kommunikation /
Statement of responsibility Thorsten Roelcke --
Title Kapitel 21 Deutsch für Beruf und Arbeitswelt - Zur Entwicklung eines skalierten Kompetenzmodells /
Statement of responsibility Olaf Bärenfänger --
Title Kapitel 22 Ein Kurs- und individuelles Coachingkonzept zur Vorbereitung auf standardisierte Prüfungen /
Statement of responsibility Karin Kleppin --
Title Kapitel 23 Konzept eines DSH-Vorbereitungskurses: Überlegungen, Vorschläge, Materialien /
Statement of responsibility Natalia Hahn and Sandra McGury --
Title Kapitel 24 Wissenschaftssprache Deutsch: Vertextung von Schaubildern in der DSH-Prüfung /
Statement of responsibility Sandra McGury and Nadja Wulff --
Title Kapitel 25 Der Weg zum digitalen TestDaF: Konzeption, Entwicklung und Validierung /
Statement of responsibility Gabriele Kecker , Sonja Zimmermann , and Thomas Eckes --
Title Verzeichnis der Beiträgerinnen und Beiträger --
-- Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Der Band umspannt das nach wie vor bildungspolitisch drängende Thema Deutsch-als-Zweitsprache und Deutsch-als-Fremdsprache mit Fokus auf die besonderen Anforderungen an Lehr- und Ausbildungskräfte in schulischen sowie berufsbildenden Kontexten. Die Festschrift greift zentrale Forschungsfelder rund um den Erwerb des Deutschen als Zielsprache in Bildungsinstitutionen auf, die sich vorrangig mit dem Namen Gabriele Kniffka verbinden. Im ersten Teil werden praxisrelevante Konzepte zum Aufbau sprachlicher Fertigkeiten vorgestellt. Der zweite Teil spiegelt die sprachliche wie schriftsprachliche Komplexität schulischer Lehr-Lern-Prozesse auf der Ebene der Professionalisierung von Lehrkräften wider. Im dritten Kapitel werden Fach- und Berufssprachen hinsichtlich ihrer Implikationen für DaZ-Lernende untersucht. Der letzte Teil widmet sich dem Erfassen von Sprachständen in der Schule, aber auch für den Hochschulzugang.
546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note German.
588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE
Source of description note Description based on print version record.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Language education.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Professionalization of teachers.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Wulff, Nadja,
Relator term author.
776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY
Relationship information Print version:
Title Deutsch als Zweit- und Fremdsprache in Schule und Beruf : Eine Festschrift für Gabriele Kniffka.
Place, publisher, and date of publication Paderborn : Ferdinand Schöningh, Brill Deutschland, 2021
International Standard Book Number 9783506791108
Record control number (OCoLC)1249691510
856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note DOI:
Uniform Resource Identifier <a href="http://dx.doi.org/10.30965/9783657791101">http://dx.doi.org/10.30965/9783657791101</a>

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