Von der Reflexion zur Operation : (Record no. 35695)
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| fixed length control field | 04643nam a22005178i 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | BRILL9783657794874 |
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| control field | nllekb |
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| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION | |
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| fixed length control field | 241024s2025 gw sb 001 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9783657794874 |
| Qualifying information | (electronic book) |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| Canceled/invalid ISBN | 9783506794871 |
| Qualifying information | (print) |
| 024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER | |
| Standard number or code | 10.30965/9783657794874 |
| Source of number or code | DOI |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER | |
| Canceled/invalid control number | (OCoLC)1432419874 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | NL-LeKB |
| Transcribing agency | NL-LeKB |
| Description conventions | rda |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ger |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | LB1028 |
| 072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE | |
| Subject category code | EDU |
| Subject category code subdivision | 016000 |
| Source | bisacsh |
| 072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE | |
| Subject category code | JNB |
| Source | bicssc |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 370 |
| Edition information | 23 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Von der Reflexion zur Operation : |
| Remainder of title | Stand und Perspektiven der Operativen Pädagogik / |
| Statement of responsibility, etc. | edited by Kathrin Berdelmann, Thomas Fuhr, Juliane Klopstein, Hannah Reuten. |
| 246 3# - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | Stand und Perspektiven der Operativen Pädagogik |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | Paderborn : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Ferdinand Schöningh, Brill Deutschland, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2025. |
| 264 #4 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | ©2025 |
| 300 ## - online resource | |
| Extent | 1 online resource (336 pages) : |
| Other physical details | illustrations. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Content type code | txt |
| Source | rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | computer |
| Media type code | c |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | online resource |
| Source | rdacarrier |
| 490 1# - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Pädagogische Diskurse ; |
| Volume/sequential designation | 4 |
| 490 1# - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Schöningh, Fink and mentis Religious Studies, Theology and Philosophy E-Books Online, Collection 2025 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Includes bibliographical references and index. |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Title | Front Matter -- Teil I -- Zwei in Drei. Klaus Pranges und Wolfgang Sünkels Theorien der Erziehung / |
| Statement of responsibility | Ulrich Papenkort -- Erziehung und ihr vermeintlicher Ersatz – Ein Plädoyer für das Original / |
| -- | Johanna Hopfner and Agnes Trattner -- Teil II -- Operation und Emotion / |
| -- | Volker Kraft -- Pädagogische Workflows / |
| -- | Thomas Fuhr -- Evolution der Synchronisation – Ansätze einer biozentrischen Pädagogik / |
| -- | Katja Grundig de Vazquez -- „Kann er nicht, weiß er nicht oder will er nicht?“ / |
| -- | Stephan Ellinger and Oliver Hechler -- Pädagogische Grundbegriffe in Deutschland und Japan: Operative Pädagogik aus der Sicht der Theorie der Bildung / |
| -- | Yoshiki Sakurai -- Fehlanzeige: Allgemeinpädagogische Agnotologie? / |
| -- | Florian Dobmeier -- Teil III -- Lass dir zeigen, was du lehrst / |
| -- | Malte Brinkmann -- Autorität und Verletzlichkeit zeigen – oder: was wir von uns zeigen, wenn wir direktiv zeigen (wollen) / |
| -- | Florian Weitkämper and Bettina Fritzsche -- Auf Zeigen bezogenes Lernen / |
| -- | Jörg Dinkelaker -- Teil IV -- Die erwachsenenpädagogische Kompetenz in Live-Online-Seminaren / |
| -- | Hannah Reuten -- Soll Erwachsenenbildung erziehen? / |
| -- | Jasmin Dazer and Nadja Schwendemann -- Die begrenzte Planbarkeit pädagogischen Handelns / |
| -- | Juliane Klopstein -- Teil V -- Klaus Prange: Schriftenverzeichnis -- Von der Reflexion zur Operation. Stand und Perspektiven der Operativen Pädagogik / |
| -- | Kathrin Berdelmann , Thomas Fuhr , Juliane Klopstein , and Hannah Reuten -- Back Matter -- Verzeichnis der Beiträgerinnen und Beiträger. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Erziehung beginnt als Reaktion von Eltern und anderen Personen auf die Erziehungsbedürftigkeit und Lernfähigkeit eines Kindes. Dieser Prozess der Unterstützung des Lernens erstreckt sich nicht bloß auf die Kindheit, sondern zieht sich über den gesamten Lebenslauf. Dabei differenziert sich Erziehung in vielfältige Pädagogiken mit individuellen Praktiken, Institutionen und Reflexionszusammenhängen. Die Operative Pädagogik verknüpft diese verschiedenen Pädagogiken miteinander und argumentiert, dass das Zeigen und das Lernen das Fundament für die Erklärung von Erziehung und für ihre Praxis bilden. Der Band untersucht deshalb Prozesse des Zeigens und des Lernens aus einer theoretischen und empirischen Perspektive und in verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern. Er entwickelt vorhandene Forschungen im Bereich der Operativen Pädagogik weiter und zeigt Anschlüsse für zukünftige Forschungen auf. Ergänzt wird der Band durch eine Bibliografie der Schriften von Klaus Prange, dem Begründer der Operativen Pädagogik. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Language note | German |
| 588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE | |
| Source of description note | Description based on print version record. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Education. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Berdelmann, Kathrin, |
| Relator term | editor. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Fuhr, Thomas, |
| Relator term | editor. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Klopstein, Juliane, |
| Relator term | editor. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Reuten, Hannah, |
| Relator term | editor. |
| 776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY | |
| Relationship information | Print version: |
| Title | Von der Reflexion zur Operation : Stand und Perspektiven der Operativen Pädagogik. |
| Place, publisher, and date of publication | Paderborn : Ferdinand Schöningh, Brill Deutschland, 2025. |
| International Standard Book Number | 9783506794871 |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Pädagogische Diskurse ; |
| Volume/sequential designation | 4. |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Schöningh, Fink and mentis Religious Studies, Theology and Philosophy E-Books Online, Collection 2025. |
| 856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Public note | DOI: |
| Uniform Resource Identifier | <a href="http://dx.doi.org/10.30965/9783657794874">http://dx.doi.org/10.30965/9783657794874</a> |
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