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Bildung in gesellschaftlicher Transformation (Record no. 35493)

MARC details
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001 - CONTROL NUMBER
control field BRILL9783657781065
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field nllekb
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
fixed length control field cr un uuuua
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 181126s2015 gw sb 001 0 ger d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9783657781065
Qualifying information (electronic book)
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Canceled/invalid ISBN 9783506781062
Qualifying information (print)
024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard number or code 10.30965/9783657781065
Source of number or code DOI
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency NL-LeKB
Transcribing agency NL-LeKB
Description conventions rda
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE
Subject category code JNA
Source bicssc
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE
Subject category code EDU
Subject category code subdivision 040000
Source bisacsh
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.1
Edition information 23
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Peukert, Helmut.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Bildung in gesellschaftlicher Transformation
Statement of responsibility, etc. Helmut Peukert, Ottmar John, Norbert Mette, Helmuth Peukert - c/o Augustinum.
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Paderborn :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Ferdinand Schöningh,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2015.
300 ## - online resource
Extent 1 online resource.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term computer
Media type code c
Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term online resource
Source rdacarrier
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Includes bibliographical references and index.
505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title Preliminary Material /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Editorische Notiz der Herausgeber /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Vorwort /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Einleitung /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Zur Neubestimmung des Bildungsbegriffs /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Reflexionen über die Zukunft von Bildung /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Pädagogik /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Bildung und Kultur /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Identität in Solidarität /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Die Logik transformatorischer Lernprozesse und die Zukunft von Bildung /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Die Frage nach Allgemeinbildung als Frage nach dem Verhältnis von Bildung und Vernunft /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Pädagogik – Ethik – Politik /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Moralische Erziehung /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title „Erziehung nach Auschwitz“ − eine überholte Situationsdefinition? /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Kritische Theorie und Erziehungswissenschaft /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Bildung als Wahrnehmung des Anderen /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Unbedingte Verantwortung für den Anderen /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Kontingenzerfahrung und Identitätsfindung Bemerkungen zur einer Theorie der Religion und zur Analytik religiös dimensionierter Lernprozesse /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Grenzfragen der Erziehungswissenschaft /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Tradition und Transformation /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Intersubjektivität – Kommunikationsgemeinschaft – Religion /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Über die Zukunft von Bildung /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Zur Lage der Allgemeinen Erziehungswissenschaft im Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Literaturverzeichnis /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette --
Title Publikationsnachweise /
Statement of responsibility Helmut Peukert , Ottmar John and Norbert Mette.
506 ## - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE
Terms governing access Available to subscribing member institutions only.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Angesichts krisenhafter Entwicklungen im globalen Ausmaß nimmt Helmut Peukert eine Neubestimmung des Bildungsbegriffs vor, die sich von der Sorge um eine lebenswerte Zukunft für alle Menschen leiten lässt. Jede nachwachsende Generation steht vor der Frage, ob die bestehende Lebensform für sie zukunftsfähig ist. Diese Frage hat sich aufgrund der Auflösung bisheriger Deutungs- und Orientierungsmuster infolge der sich ständig beschleunigenden Modernisierung zugespitzt. Daher bedarf es dringlich der intergenerationellen Suche nach neuen Weisen des Zusammenlebens und eines nachhaltigen Umgangs mit der Mitwelt. Nicht zuletzt Erziehung und Bildung stehen vor der Herausforderung, zu einem dafür notwendigen Bewusstseinswandel beizutragen. Als grundlegende Leitorientierung dafür kristallisiert sich eine »Ethik intersubjektiver Kreativität im Horizont universaler Solidarität« heraus.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Bildungstheorie.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Entwicklung.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Gesellschaft.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pädagogik.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name John, Ottmar,
Relator term editor.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Mette, Norbert,
Relator term editor.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Peukert, Helmuth,
Relator term editor.
776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY
Relationship information Print version:
Title Bildung in gesellschaftlicher Transformation
Place, publisher, and date of publication Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2015,
International Standard Book Number 9783506781062
830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118.
856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note DOI:
Uniform Resource Identifier <a href="http://dx.doi.org/10.30965/9783657781065">http://dx.doi.org/10.30965/9783657781065</a>

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