Die Bedeutung des Gesandten Muhammad für den islamischen Religionsunterricht : systematische und historische Reflexionen in religionspädagogischer Absicht /
Işık, Tuba, 1981-
Die Bedeutung des Gesandten Muhammad für den islamischen Religionsunterricht : systematische und historische Reflexionen in religionspädagogischer Absicht / Tuba Işık. - 1 online resource. - Beiträge zur Komparativen Theologie; volume18 Schöningh, Fink and mentis Religious Studies, Theology and Philosophy E-Books Online, Collection 2013-2017, ISBN: 9783657100095 . - Beiträge zur Komparativen Theologie; volume18. Schöningh, Fink and mentis Religious Studies, Theology and Philosophy E-Books Online, Collection 2013-2017, ISBN: 9783657100095. .
Includes bibliographical references (pages 286-302).
Preliminary Material -- Einleitung -- Religionspädagogische Problemanzeige -- Prophetie im Islam -- Theologie der Offenbarung -- Perspektiven auf eine Islamische Religionsdidaktik -- Siglen- und Literaturverzeichnis.
Der Gesandte Muhammad gilt für Muslime als nachzuahmendes Ideal. Auch im Islamischen Religionsunterricht soll und wird er eine zentrale Rolle spielen. Es bedarf einer theologischen Reflexion, um Überhöhungstendenzen in traditionsgespeisten Prophetendarstellungen entgegenzuwirken. Als erste an den methodischen Standards moderner westlicher Religionspädagogik ausgerichtete, islamisch-theologische Arbeit zeigt dieser Band unterschiedliche Diskurse traditioneller Apologetik islamischer Prophetie auf. In Hinblick auf den Islamischen Religionsunterricht würdigt er vor allem Muhammad in seiner regulativen Funktion und präsentiert ihn als geerdete Prophetengestalt.
9783657780914
10.30965/9783657780914 DOI
Muḥammad, Prophet, -632.
Islamic religious education.
BP42 / .I75 2016
Die Bedeutung des Gesandten Muhammad für den islamischen Religionsunterricht : systematische und historische Reflexionen in religionspädagogischer Absicht / Tuba Işık. - 1 online resource. - Beiträge zur Komparativen Theologie; volume18 Schöningh, Fink and mentis Religious Studies, Theology and Philosophy E-Books Online, Collection 2013-2017, ISBN: 9783657100095 . - Beiträge zur Komparativen Theologie; volume18. Schöningh, Fink and mentis Religious Studies, Theology and Philosophy E-Books Online, Collection 2013-2017, ISBN: 9783657100095. .
Includes bibliographical references (pages 286-302).
Preliminary Material -- Einleitung -- Religionspädagogische Problemanzeige -- Prophetie im Islam -- Theologie der Offenbarung -- Perspektiven auf eine Islamische Religionsdidaktik -- Siglen- und Literaturverzeichnis.
Der Gesandte Muhammad gilt für Muslime als nachzuahmendes Ideal. Auch im Islamischen Religionsunterricht soll und wird er eine zentrale Rolle spielen. Es bedarf einer theologischen Reflexion, um Überhöhungstendenzen in traditionsgespeisten Prophetendarstellungen entgegenzuwirken. Als erste an den methodischen Standards moderner westlicher Religionspädagogik ausgerichtete, islamisch-theologische Arbeit zeigt dieser Band unterschiedliche Diskurse traditioneller Apologetik islamischer Prophetie auf. In Hinblick auf den Islamischen Religionsunterricht würdigt er vor allem Muhammad in seiner regulativen Funktion und präsentiert ihn als geerdete Prophetengestalt.
9783657780914
10.30965/9783657780914 DOI
Muḥammad, Prophet, -632.
Islamic religious education.
BP42 / .I75 2016