Includes bibliographical references and index.

Preliminary Material / Fermín Sierra Martínez and Carmen Hernández González -- Presentación / Fermín Sierra Martínez and Carmen Hernández González -- Introduction / R.I. Bartsch -- Aprendizaje de lenguas afines: español e italiano / Maria Vittoria Calvi -- El proceso de adquisición del componente fonológico en niños bilingües / Maitena Etxebarria -- Avantages et conditions de succès de l'apprentissage précoce d'une langue étrangère / Denis Girard -- El uso del subjuntivo: ¿un problema para los hablantes de lenguas germánicas? / Bob de Jonge -- L'acquisition de la référence nominale chez des apprenants coréens de français langue étrangère: le cas de la référence des syntagmes nominaux étendus "SN de SN". / Jin-Ok KIM -- La connexion dans le discours narratif d'une locutrice japonaise en L2 (français) et L1 (japonais) / Dominique Klingler -- Status and use of the Spanish language in the Spanish Netherlands (16th/17th centuries) / Jacob Kornbeck -- El sistema de los casos locativos del finés desde el punto de vista del aprendiz hispanoparlante: el uso y la adquisición del sistema básico / Yrjö Lauranto -- Un instrument informatisé pour l'analyse des erreurs d'apprenants avances / Elisabeth van der Linden -- A l'interface du comportemental et du verbal : Analyse prosodique de dialogues adultes/enfants, dans une perspective de psycholinguistique développementale / Karine Martel , Jean Vivier , and Anne Lacheret -- La introducción precoz del inglés como lengua extranjera / Carmen Portela Martinez -- Processus d'apprentissage socio-cognitif et typologie différentielle des langues / Agnès Salinas -- Construcción de un relato en lengua extranjera: competencia textual y competencia lingüística / Gema Sanz Espinar -- Adquisición del español como L2: La expresión escrita en el nivel universitario / Fermín Sierra Martínez -- Problemas de cohesión discursiva en la enseñanza de lenguas. / Humberto López Morales -- Dos momentos peculiares en la enseñanza del italiano como lengua extranjera en un contexto bilingüe (castellano-catalán): el tratamiento y el pretérito perfecto / Giovanni Albertocchi , Donatella Gagliardi , and Cristina Gavagnin -- Crónica de una restauración: la gramática en la enseñanza de la lengua / Flor M Bango de la Campa and Carmen Soto Cano -- L'intercompréhension orale entre langues romanes / Lorrainé Baque and Marta Estrada -- El discurso específico: enseñanza y reflexión del uso de la lengua escrita / M Isabel Bouza Alvarez -- Contribución al estudio de la historia de la enseñanza del español como lengua extranjera / Carmen Hernández González -- Quelques présupposés pour l'enseignement/apprentissage de la production écrite en français langue seconde. / Mohamed Miled -- Bases de una didáctica del español para italófonos / Donatella Montalto Cessi -- The role of vocabulary in language learning: a study of entrance examination compositions / Maarit Mutta -- Galicia: Proyecto PEAL / Alba Paz Framil -- The impact of teaching a marked element in the acquisition of the Spanish subjunctive / Isabel Pereira Rodríguez -- Indagaciones en la enseñanza del léxico a través del análisis de necesidades / Ventura Salazar García -- Patterns of language mixing in minority languages in the Netherlands / Pieter Muysken -- L'éducation bilingue en Europe / Hilmi Alacakli -- Emigration et contact de langues: Emprunts lexicaux et configurations sémantiques en Franbreu / Miriam Ben-Rafaël -- L'espéranto. De ça n'a pas marché à comment ça marche ou langue internationale à plusieurs facettes culturelles / Natalia Dankova -- Relation between input and output in bilingual development: A study of Moroccan berberophone children in the Netherlands / Yahya E-rramdani -- Diffusion et promotion du grec: Particularités et contraintes / Efthymia Gouma -- Aprendizajes interlingüísticos de carácter discursivo en un programa de enseñanza bilingüe / Itziar Idiazabal and Luis M. Larringan -- Experentia Docet: Simultaneous translation not the solution / Máire Mullarney -- Clases de LyCE. Conflicto de valores. El nivel superior como culmen de un proceso / Rafael Sánchez -- Algunos aspectos del uso de los elativos en español (con implicaciones en la traducción) / Jacques de Bruyne -- L'enseignement de la langue étrangère dans la formation du traducteur: le discours de vulgarisation scientifique / Ana Blas -- Exploiting published film reviews in the translation class / Marion Edwards -- La structure rhétorique d'un genre du discours journalistique (Propositions pour l'enseignement-apprentissage du français écrit au niveau avancé) / Lydia Fernandez and C. Ubaldina Lorda -- La traduction de la temporalité / Guilhem Naro -- Posicionamiento argumentativo y traducción: análisis de estructuras introductorias y conclusivas / Joëlle Rey and Mercedes Tricás.

Director: Germán Gullón, Univ. de Amsterdam Series discontinued [Volumes 1-11 appeared as Diálogos Hispánicos de Amsterdam .]

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